Cada curso, con carga de 25 horas, y unas tres semanas de duración, ha contado además con dos encuentros online en directo, que ha permitido aumentar el dinamismo y la cercanía entre las personas participantes, así como resolver las dudas de una forma más directa e inmediata.
Respecto a los contenidos, se ha abordado una introducción general a conceptos básicos relativos al sector de la discapacidad desde una perspectiva feminista, así como se ha profundizado en algunos contenidos como la accesibilidad y el diseño universal, la salud y las violencias contra las mujeres. En todos los cursos, además, se ha prestado una atención específica a las consecuencias y barreras concretas que han aparecido o empeorado durante la pandemia por COVID19.
Con estos cursos, que han estado dirigidos a estudiantes y profesionales de ciencias sociales y humanas y voluntariado, se ha llegado a un total de 294 personas, de las que 271 fueron mujeres y 23, hombres. De entra estas personas, el 11% eran mujeres con discapacidad y el 17% hombres con discapacidad.
La valoración de los cursos ha sido muy alta, con una media de 4,74 sobre 5 puntos posibles. En general, se valora especialmente el interés y actualidad de los contenidos, el formato online y el dominio de la docente.
Junto a los cursos, la Escuela de igualdad de CERMI Andalucía ha ofrecido tres webinarios dirigidos a la población en general y a las personas con discapacidad en particular, con el objetivo de sensibilizar sobre el androcentrismo y el capacitismo que afecta a nuestro colectivo, con especial incidencia a las mujeres con discapacidad.
Los citados webinarios abordaron los siguientes temas: “Conciliación de la vida laboral, personal y familiar”, “Urbanismo con mirada de género e inclusión” y “Bienestar psicológico con enfoque de género y discapacidad”. En los tres webinarios se ha contado con mujeres expertas en las materias tratadas, tanto desde un punto de vista profesional como personal. En estos webinarios, que han sido accesibles, se han inscrito un total de 210 mujeres y 23 hombres de las cuales, el 25 y el 35% eran mujeres y hombres con discapacidad, respectivamente.
Además de este programa, CERMI Andalucía está llevando a cabo los programas de Infancia, familias y mujeres con discapacidad. Resiliencias y demandas antes la crisis de COVID19 y Hacia la inclusión social de las mujeres con discapacidad, también con financiación de la Consejería de Igualdad, políticas sociales y conciliación.
En estos momentos, estos programas se encuentran en fase de diseño de materiales y búsqueda de participantes, ya que consisten en el desarrollo de sendos estudios que dan voz, en primera persona, a la infancia, las mujeres y las familias de personas con discapacidad. Si eres mujer con discapacidad o madre o padre de criaturas con discapacidad y deseas participar en el estudio, puedes contactar con el correo [email protected] donde te darán más información y detalles sobre la participación.
