La I Edición de la Escuela de Niñas y Escuela de Madres “Mi voz tiene poder”, organizada por la Fundación CERMI Mujeres (FCM), ha celebrado este sábado su segunda jornada en el Hotel Ilunion Pío XII de Madrid, dedicada a la prevención de la violencia y la discriminación contra niñas, adolescentes y mujeres con discapacidad, así como a la promoción del empoderamiento personal y colectivo.
La jornada, desarrollada con el acompañamiento del equipo humano y voluntario de la Fundación CERMI Mujeres, ha contado con la colaboración de organizaciones expertas en infancia, igualdad y derechos humanos como Save the Children, la Asociación ALANNA, Plataforma de Infancia y el Club de Malasmadres, además de las madres y niñas participantes procedentes de distintos territorios de España.
La Escuela de Niñas: derechos, igualdad y prevención de la violencia
La Escuela de Niñas y Adolescentes, facilitada por Teresa Lajarín Ortega, Secretaria General de CERMI Región de Murcia y voluntaria de la Fundación CERMI Mujeres, ha iniciado la mañana con la participación de Save the Children, organización de referencia internacional en la defensa de la infancia.
En la sesión, Carmela del Moral, responsable de Incidencia Política y Social, ha presentado el trabajo de la entidad con niñas y adolescentes, destacando la importancia de fortalecer los mecanismos de protección frente a la violencia, la pobreza y la exclusión, especialmente en el caso de las niñas con discapacidad.
A continuación, se ha desarrollado el taller “Cómo prevenir la discriminación, la violencia y el abuso contra niñas y adolescentes con discapacidad”, impartido por el equipo técnico y voluntario de la Fundación CERMI Mujeres, que ha fomentado la reflexión colectiva sobre la necesidad de empoderar a las niñas y dotarlas de herramientas para identificar, prevenir y denunciar cualquier forma de abuso o trato desigual.
La Escuela de Madres: maternidad, violencia y gestión emocional
En paralelo, la Escuela de Madres, y como facilitadora Sara de Torres, ha centrado su trabajo en la vivencia de la maternidad desde la discapacidad y en la gestión emocional frente a la violencia y la discriminación.
La jornada ha comenzado con la intervención de Chelo Álvarez, presidenta de la Asociación ALANNA, quien ha impartido la ponencia “Mujer, discapacidad y violencia”, subrayando la doble vulnerabilidad que enfrentan las mujeres con discapacidad y la importancia de construir redes de apoyo y acompañamiento integral.
Posteriormente, la psicóloga y madre de una niña con discapacidad Carola López Moya, voluntaria de la Fundación, ha guiado la sesión “Combatiendo mis miedos”, un espacio de confianza y sororidad donde las madres han compartido experiencias sobre autoestima, resiliencia y los retos cotidianos de la crianza, fortaleciendo la red emocional entre las participantes.
Arte, historia y reflexión en clave de género, infancia e inclusión
Durante la tarde, las participantes de ambas escuelas se han trasladado al Museo del Prado, donde han disfrutado de una visita guiada en clave de género, discapacidad e infancia. A través de una selección de obras emblemáticas —como Isabel de Valois sosteniendo un retrato de Felipe II, de Sofonisba Anguissola; Las infantas Isabel Clara Eugenia y Catalina Micaela, de Alonso Sánchez Coello; y Las Meninas, de Diego Velázquez—, se ha analizado cómo la representación de las mujeres y niñas en el arte refleja las estructuras sociales de su tiempo y cómo una mirada actual puede reinterpretarlas desde la igualdad, la diversidad y los derechos humanos.
La I Escuela de Niñas y Escuela de Madres “Mi voz tiene poder”, que cuenta con la subvención nominativa del Instituto de las Mujeres, continuará hasta el domingo 12 de octubre, con la lectura pública de la Declaración de las Niñas y Adolescentes con Discapacidad y la constitución del Consejo de Participación de Niñas y Adolescentes con Discapacidad de la Fundación CERMI Mujeres, coincidiendo con el Día Internacional de la Niña.
