Fundación CERMI Mujeres ha inaugurado este miércoles en Madrid la segunda edición de la Escuela de Niñas y Escuela de Madres, que se desarrollará hasta el viernes 17 de julio bajo el lema “Mi voz tiene poder”. La iniciativa reúne a 22 niñas y adolescentes con discapacidad, de entre 7 y 16 años, y a sus madres en un espacio de formación, convivencia, participación y fortalecimiento de redes de apoyo.
Las niñas y adolescentes proceden de distintos puntos de Andalucía, Aragón, Asturias, Canarias, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Cataluña, Comunidad de Madrid, Comunidad Valenciana, Navarra y Región de Murcia. Entre las participantes existe una amplia diversidad de tipos de discapacidad, que se tiene en cuenta tanto en la organización de los grupos como en la adaptación de los contenidos y los apoyos.
El perfil de las madres también es diverso y participan en la Escuela para compartir experiencias de crianza, conocer los recursos disponibles y fortalecer sus redes de apoyo. Algunas son, además, mujeres con discapacidad, por lo que el programa busca atender sus propias necesidades y realidades personales, más allá de su papel como madres y cuidadoras.
La incorporación de nuevas participantes ha sido posible, en gran medida, gracias a la implicación de las propias madres, que han acercado la iniciativa a otras familias y han contribuido a ampliar la red impulsada por Fundación CERMI Mujeres. Muchas forman parte o están vinculadas al grupo “Cuidadoras sin relevo”, concebido como un espacio de escucha activa, acompañamiento mutuo y fortalecimiento de redes entre madres de hijos e hijas con discapacidad.
Una inauguración conducida por las propias participantes
La ceremonia inaugural ha sido conducida por Aitana Vera Conesa, de 16 años, presidenta del Consejo de Participación de las Niñas y Adolescentes con Discapacidad de Fundación CERMI Mujeres. Aitana, que tiene discapacidad visual, ha recordado que este órgano se creó en octubre de 2025 para “dar voz en primera persona a las niñas y adolescentes con discapacidad”.
La presidenta de Fundación CERMI Mujeres, Concha Díaz Robledo, ha puesto en valor el protagonismo de las participantes en la elaboración del programa. “Habéis sido vosotras las que habéis elaborado este programa y estáis poniendo voz y dando poder a todas estas niñas y adolescentes con discapacidad que en muchos espacios de la vida no cuentan”, ha afirmado. Díaz ha añadido que lo que se hable y acuerde durante la Escuela debe servir para impulsar cambios en las leyes y en las políticas públicas.
La subdirectora adjunta de Programas del Instituto de las Mujeres, Belén Macías, entidad que subvenciona la Escuela de Verano, ha subrayado que “el verdadero reto no es tanto dar voz, sino garantizar que esa voz sea escuchada”. También ha defendido que las niñas con discapacidad tienen proyectos de vida propios y ha destacado la importancia de apoyar a las madres y fortalecer las redes entre mujeres.
La presidenta de UNICEF España, María Ángeles Espinosa Bayal, ha recordado las barreras que todavía afrontan las niñas con discapacidad en todo el mundo. “Ninguna niña tiene que luchar por sus derechos y, sin embargo, hay millones de niñas que cada día tienen que luchar para aprender, para participar, para ser escuchadas y para decidir”, ha señalado.
Por último, el secretario de Estado de Juventud e Infancia, Rubén Pérez Correa, ha reconocido el papel de Fundación CERMI Mujeres y del Consejo de Participación en la construcción de políticas públicas. “Lo que estáis haciendo es una parte muy importante de lo que tiene que ser el diseño de lo que luego hacemos los gobiernos”, ha señalado en su mensaje audiovisual.
La jornada inaugural ha contado también con la presencia de Jesús Martín Blanco, quien participa en la Escuela de Madres como facilitador de una sesión dedicada a los recursos públicos para el cuidado y el apoyo de la infancia con discapacidad.
Además, niñas y adolescentes asistirán a talleres de comunicación y derechos y preparan la exposición “El mundo en tus manos”, con creaciones sobre sus experiencias y deseos de futuro. La programación hasta el viernes 17, incluye también actividades conjuntas sobre distintos sistemas de comunicación. así como espacios de ocio y convivencia adaptados a sus preferencias y necesidades.
De manera paralela, las madres han iniciado una programación propia centrada en los recursos públicos para el cuidado y el apoyo de la infancia con discapacidad, los retos de la crianza y la prevención, desde el ámbito familiar, de prácticas nocivas y discriminatorias contra las niñas y adolescentes con discapacidad
Fundación CERMI Mujeres ha establecido, además, un protocolo de espacio seguro para proteger la intimidad, la imagen y los testimonios de las participantes.
La II Escuela de Niñas y Escuela de Madres está financiada íntegramente mediante una subvención nominativa del Instituto de las Mujeres concedida a Fundación CERMI Mujeres.
